L'UFOLEP Flandres Artois Picardie propose la formation au BPJEPS ES AF (Brevet Professionnel Jeunesse, Education Populaire et Sport -  Spécialité "Educateur Sportif" - Mention "Activités de la Forme") - Option "Cours Collectifs" et "Haltérophilie, Musculation"  accessible à tout public.

Quel métier après un BPJEPS ES AF ?

L’éducateur(trice) sportif(ve) exerce en autonomie son activité professionnelle, en utilisant un ou des supports techniques dans les champs des activités physiques et sportives ou des activités éducatives, culturelles et sociales, dans la limite des cadres réglementaires.Il/ elle est responsable de son action au plan pédagogique, technique et organisationnel. Il/ elle assure la sécurité des tiers et des publics dont il/elle a la charge. Il/ elle a la responsabilité du projet d’animation qui s’inscrit dans le projet de la structure.

Les modes d’intervention qu’il/elle développe s’inscrivent dans une logique de travail collectif et partenarial, prenant en compte notamment les démarches de développement durable, d’éducation à la citoyenneté et de prévention des maltraitances.
Il/ elle encadre tout type de public, dans tous lieux d’accueil ou de pratique au sein desquels il met en place un projet.
Il/ elle encadre des activités de découverte, d’animation et d’éducation

Secteurs d’activité ou types d’emploi accessibles par le détenteur de ce diplôme :

Il existe 3 500 centres de fitness en France (Association Europe Active –rapport 2015), leur nombre est en forte progression, particulièrement sensible dans le secteur des « franchisés » et des « libres services »

Il est possible de distinguer plusieurs types d’acteurs qui construisent l’identité diversifiée du secteur professionnel « de la forme » :

• Les « libres services » qui proposent des activités non encadrées ; ils sont portés par la demande de liberté de faire du sport à tout moment, pour un prix très bas, impliquant parfois une ouverture de la structure 24h/24h ;
• les « franchises », notamment en province, avec des réseaux nationaux dépassant souvent 200 centres de fitness ;
• les structures indépendantes (non franchisées) qui appuient leur identité sur la qualité de l’encadrement, la spécificité des activités proposées, les prestations annexes (sportives, esthétiques, diététiques, …) ;
• les associations sportives parmi lesquelles on trouve les structures « uni sports » (clubs d’haltérophilie), les clubs « omni sports » (FFEPGV, FFCF, FFEPMM,…) et les structures sportives engagées dans un projet de performance ou de compétition (sports professionnels ou de haut niveau).

Description de l'emploi 

• Appellation

Les profils d’emploi repérés sont adossés aux appellations suivantes : professeur de fitness, conseiller sportif, éducateur sportif, moniteur, coach, entraineur… On distingue alors plusieurs types d’emplois occupés :

• • Conseiller sportif spécialisé dans l’animation de cours collectifs ;
  • Conseiller sportif spécialisé dans l’accompagnement personnel ;
  • Présentateur en fitness ;
  • Responsable d’équipe d’animation.

• Description

Le secteur économique de la remise en forme génère des métiers d’encadrements appuyés par des compétences et des savoir-faire articulés autour des axes suivants :

• • L’axe des compétences pédagogiques et méthodologiques
  • L’axe des compétences dans le domaine technologique
  • L’axe des compétences dans le domaine de l’environnement institutionnel et socioéconomique des activités de la forme

Débouchés

L’emploi se trouve principalement dans le secteur marchand et majoritairement au sein de centres de fitness ou en nombre plus réduit dans le secteur associatif. Le métier est souvent exercé à temps plein ou en cumul de plusieurs temps partiels réalisés auprès de plusieurs employeurs et dans différents secteurs. Il est exercé par des femmes et des hommes. Depuis quelques années, on constate une forme de travail nouvelle dans ce secteur : l’auto-entrepreneur.

Fiche descriptive d'activités :

La fiche descriptive d’activités liste l’ensemble des activités conduites par les titulaires du brevet professionnel de la spécialité « éducateur sportif », mention « activités de la forme ».

Ces activités sont classées autour de deux fonctions non hiérarchisées :

• fonction conduite d’un projet d’animation,
• fonction participation à la vie, à l’organisation et à la gestion de la structure.
  

Dans chaque fonction sont décrites :

• les activités conduites par tous les titulaires de la mention quelle que soit la situation professionnelle concernée,
• les activités spécifiques à chacune des 2 options suivantes :

• • Option "cours collectifs"
    • Activités des cours collectifs, avec ou sans musique ;
    • Activités cardio-vasculaires à partir de techniques telles que LIA, STEP, aérobic... ;
    • Activités de renforcement et d’étirement musculaires.

• • Option "haltérophilie, musculation"
    • Activités de l’haltérophilie ;
    • Activités de la musculation (machines, barres, haltères...) ;
    • Activités de cardio-training (ergomètres ...) ;
    • Activités de récupération (étirements, relaxation...).

Situation fonctionnelle

Il/elle conduit un projet d’animation, de découverte, d’initiation et / ou de perfectionnement jusqu’au premier niveau de compétition fédérale en encadrant des activités visant le maintien, l’entretien, le développement de la condition physique, le développement psychomoteur tout en assurant la protection des pratiquants et des tiers.

L’éducateur(trice) sportif(ve) des « activités de la forme » participe au fonctionnement, à la gestion et au développement de la structure dans le cadre du projet global, des objectifs de la structure et des responsabilités qui lui sont confiées compte tenu des publics visés.

Modalités de certification et d’évaluation

Vous aurez 4 épreuves à réaliser selon les modalités suivantes :

Certification des UC 1 et 2 : certification de deux UC durant une même épreuve (les UC seront évaluées de façon distincte). L’épreuve se déroulera en organisme de formation de la façon suivante :

• Rédaction d’un document écrit relatif à la conception d’un projet d’animation réalisé
• Présentation orale avec appui visuel (diaporama…)
• Entretien avec le jury d’évaluation

Certification de l’UC 3 : L’activité support de l’épreuve certificative de l’UC3 est choisie par le(la) candidat(e) parmi les deux activités suivantes : activité « cours collectifs » et activité « haltérophilie, musculation ». L’épreuve se déroule au sein de la structure d’alternance pédagogique et se décompose comme suit

• Rédaction d’un projet pédagogique en fonction du support d'activité choisi ("cours collectifs" ou "haltérophilie, musculation")
• Animation d’une des séances face au jury d’évaluation
• Entretien avec le jury d’évaluation

Certification de l’UC 4A - Option "cours collectif" : L’épreuve se déroule au sein de l’organisme de formation et se décompose comme suit

• Démonstration d’une technique de l’option « cours collectifs » pendant trois fois 20 minutes (trois familles d’activités)
• Conduite de séance de l’option « cours collectifs »

Certification de l’UC 4B - Option "haltérophilie, musculation : L’épreuve se déroule au sein de l’organisme de formation et se décompose comme suit

• Démonstration technique en haltérophilie
• Conduite d’une séance d’entraînement en musculation

Détail des certifications 

Publics concernés

• Toute personne souhaitant encadrer des activités physiques et sportives contre rémunération grâce à un diplôme professionnel de niveau 4.
• Tout public (formation accessible aux personnes en situation de handicap sous-condition).
• Locaux accessibles aux personnes en situation de Handicap.

Modalités d’entrée en formation

• Satisfaire aux exigences préalables à l'entrée en formation relatives à la formation BPJEPS ES mention AF - Option "cours collectifs" (TEP)
  • Test Luc LÉGER (palier 9 réalisé par l’annonce sonore suivante : "10 palier" pour les hommes et palier 7 réalisé par l’annonce sonore suivante : "palier 8" pour les femmes)
  • réalisation d'une épreuve de démonstration technique de 60 minutes au total, comprenant dix minutes d’échauffement collectif, vingt minutes de passage en STEP à un rythme de 128 à 132 battements par minute dont deux minutes de retour au calme, vingt minutes de passage en renforcement musculaire, 10 minutes de retour au calme sur 5 étirements 
• Satisfaire aux exigences préalables à l'entrée en formation relatives à la formation BPJEPS ES mention AF - Option "haltérophilie, musculation" (TEP)
  • Test Luc LÉGER (palier 9 réalisé par l’annonce sonore suivante : "10 palier" pour les hommes et palier 7 réalisé par l’annonce sonore suivante : "palier 8" pour les femmes)
  • réalisation d'une épreuve de démonstration technique composée des exercics suivants :
    • SQUAT
      • Femme : 5 rep - 75% poids du corps
      • Homme : 6 rep - 110 % poids du corps
    • TRACTION
      • Femme : 1 rep
      • Homme : 6 rep
    • DEVELOPPE COUCHE
      • Femme : 4 rep - 40% poids du corps
      • Homme : 6 rep - 80 % poids du corps
• Satisfaire aux tests de sélection BPJEPS ES mention APT de l’UFOLEP Flandres Artois Picardie
  • Entretien
  • Épreuve écrite
  • Épreuves physique (cours collectifs et haltérophilie, musculation)

Modalités de financement

• Habilitée au financement OPCO, public, employeur
• Financement personnel
• Formation accesiblle via la VAE

Prérequis

- Être âgé au minimum de 18 ans à l’entrée en formation.

- Être titulaire du PSC1 (Prévention et Secours Civiques de niveau 1) ou une équivalence (nous consulter si ce n’est pas le cas)

- Satisfaire aux Tests d’Exigences Préalables ou avoir une équivalence

- Réussir les modalités d’entrée en formation